學(xué)校實(shí)驗室如何做到安全節能?

　　在校園里隨處可見(jiàn)節約的影子，如食堂里的糧食節約，宿舍、教室、辦公室的水電節約。還有一個(gè)很值得關(guān)注的地方——實(shí)驗室。

　　學(xué)校實(shí)驗室如何做到節能減排，我認為應從以下幾個(gè)方面入手。

　　學(xué)校實(shí)驗室

　　一、精心選購，細心保管。

　　化學(xué)藥品分為幾種純度級別，不同級別價(jià)格相差很大，我們購買(mǎi)時(shí)不應該只選純度高的，而應該根據實(shí)際所做實(shí)驗的要求來(lái)選擇好相應的級別。選購藥品總的原則是既保證實(shí)驗成功又要節約經(jīng)費，能用純度低的就不用純度高的。

　　由于化學(xué)藥品的特殊性，它的保管十分重要，保管不當會(huì )消耗大量藥品。因此對于藥品我們一定要細心保管。具體根據藥品的特性采用相應的保管方法。如：對于易揮發(fā)、升華、潮解、水解的藥品可采用密封式保管法。對于見(jiàn)光易分解的藥品采用避光法保管。還有些藥品要采用油封或水封法保存，如鉀鈉存放在煤油里，黃磷存放在水中。同時(shí)實(shí)驗教師應該經(jīng)常檢查藥品，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，爭取把藥品損耗將到最低。

　　二、控制藥品用量。

　　在學(xué)生實(shí)驗中因藥品取用量過(guò)多而浪費的現象普遍存在。許多學(xué)生認為“多多益善”，藥品越多實(shí)驗效果越好。另外，許多學(xué)生沒(méi)有量的概念，如取1-2mL的液體，卻可能取了半試管。因此在實(shí)驗中我們一方面要教育學(xué)生嚴格按照教材規定用量取用藥品，如沒(méi)有說(shuō)明就按照量少的原則取用。另一方面，教給學(xué)生藥品用量的估計方法：一般1mL相當于20滴，或者教師取出樣量出示給學(xué)生看，再讓學(xué)生取用。并且對部分藥品采用限量供給，做到少放勤發(fā)，把藥品用量降到最低限度。另外，許多反應不一定要按照教材上的用量來(lái)進(jìn)行，那樣不僅損耗的試劑較多，而且實(shí)驗現象不一定能夠達到理想狀態(tài)。用量越少，往往可以看到更細微的變化。所以，教師可以根據實(shí)際把學(xué)生實(shí)驗中的許多劑量進(jìn)行改動(dòng)，這樣不僅起到了節約的目的，而且有效的提高了實(shí)驗的質(zhì)量，保證了實(shí)驗效果。

　　總之，在實(shí)驗中藥品取用量的原則是既保證實(shí)驗成功又不浪費。

　　三、規范操作，培養學(xué)生良好習慣。

　　實(shí)驗中許多浪費的現象都是由學(xué)生的不規范操作引起的。如：不預熱導致儀器破裂，加熱固體藥品時(shí)因試管口向上而導致試管破裂，不熟悉操作步驟而反復點(diǎn)燃火柴。因此應該首先要求學(xué)生在實(shí)驗前做好充分的預習工作，在每次實(shí)驗前教師反復強調相關(guān)的注意事項，要求學(xué)生嚴格按照操作規范進(jìn)行操作。同時(shí)，在學(xué)生實(shí)驗過(guò)程中教師要做好監督，努力培養學(xué)生的良好習慣。

　　四、注重藥品回收，采用代用品。

　　每次實(shí)驗后都有許多殘渣和廢液，如果把它們都扔掉的話(huà)，既浪費又污染環(huán)境。其實(shí)這些殘渣和廢液里有許多可以進(jìn)行回收再利用的物質(zhì)。因此，對于一些未反應完的藥品和反應后的生成物，可以進(jìn)行回收再利用。如：做完制取氫氣實(shí)驗后，未反應完的鋅粒和反應生成物硫酸鋅，用雙氧水和二氧化錳制取氧氣實(shí)驗后殘渣中的二氧化錳;制取二氧化碳實(shí)驗后的大理石等等，均可加以回收再利用。另外，還可以從生活中找到許多實(shí)驗替代物。如：從廢電線(xiàn)中收集銅，從廢電池中收集鋅片、二氧化錳、石墨等。利用礦泉水瓶代替集氣瓶收集氣體。這些措施既可以變廢為寶又保護了環(huán)境。

　　五、適當推行微型實(shí)驗

　　所謂微型實(shí)驗，就是以盡可能少的化學(xué)試劑在微型化學(xué)儀器中進(jìn)行實(shí)驗來(lái)獲取所需化學(xué)信息的實(shí)驗方法與技術(shù)。作為一種化學(xué)實(shí)驗的新方法、新技術(shù)，微型化學(xué)實(shí)驗具備兩個(gè)突出特征：一是實(shí)驗中試劑用量很少，二是在微型化的儀器裝置中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗。同常規化學(xué)實(shí)驗相比，微型化學(xué)實(shí)驗具有：①節約實(shí)驗經(jīng)費;②操作安全，污染小。微型實(shí)驗藥品用量少，反應產(chǎn)物少，實(shí)驗中不會(huì )造成危險;③節省時(shí)間。微型實(shí)驗藥品用量少，反應速度快。④激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。因此在初中化學(xué)實(shí)驗中適當推行微型實(shí)驗不僅可以節約實(shí)驗經(jīng)費和實(shí)驗時(shí)間，而且還能培養學(xué)生的節約意識和環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　六、完善制度，明確責任

　　俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”，如果要建立節約型實(shí)驗室就要健全各種規章制度，將這些規章制度和學(xué)生說(shuō)清楚，在實(shí)驗中要嚴格遵照這些規章制度，明確各自責任。同時(shí)，還要依靠每個(gè)人的力量，切實(shí)做到人人節約，才會(huì )有節約型實(shí)驗室，節約型集體，節約型社會(huì )的存在。通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，不但能達到節約藥品和經(jīng)費的目的，而且還能培養學(xué)生的節約意識。